Laurea in Scienze Motorie L-22

Esami a scelta dello studente

Esami a scelta dello studente

• Prof.ssa Virginia Tancredi
• Prof.ssa Michela Montorsi
• Prof. Mauro Zaninelli
• Prof. Mauro Lombardo
• Prof. Daniela Fiumara
• Prof. Stefano Bonassi
• Prof. Ernesto Russo
• Prof. Fabio Giuseppe Poli
• Prof. Paolo Piani
• Prof. Ferretto Ferretti
• Prof. Alberto Cei
• Prof. Emiliano Bernardi
• Prof. Nicola Silvaggi
• Prof. Bruno Ruscello
• Prof. Lorenzo Ripa
• Prof. Luisa Righetti
• Prof. Matteo Quarantelli
• Prof. Paolo Pasqualoni
• Prof. Filippo Partipilo
• Prof. Elvira Padua
• Prof. Barbara Maussier
• Prof. Giuseppe Marino
• Prof. Renato Manno
• Prof. Annamaria Giuliani
• Prof. David Della Morte
• Prof. Roberta Danieli
• Prof. Antonio Buglione
• Prof. Gianluca Briotti
• Prof. Lisa Bartoloni
• Prof. Giuseppe Annino
• Prof. Gianfranco Beltrami
• Prof. Giancarlo Camolese
• Prof. Carlo Tranquilli
• Prof. Alessandra Musella
• Prof. Donatella Pastore
• Prof. Nunzio Lanotte
• Prof.ssa Maria Cristina Cox
• Prof. Matteo Masini
• Prof.ssa Katia Serra
• Prof. Umberto Calcagno
• Filippo Corti
• Prof. Stefano Ghisleni
• Prof.ssa Cinzia Turli
• Prof. Niccolò Donna
• Prof.ssa Simona Mrakic Sposta
• Prof.ssa Federica Giacomi
• Prof.ssa Raffaella Vignotto
• Prof. Maurizio Volterrani
• Prof.ssa Elisa Sciuto
• Prof. Giuseppe Caminiti
• Prof. Enrico Desideri
• Prof. Mario Bellucci
• Prof.ssa Marika Gimini
• Prof.ssa Elisabetta Camajani
• Prof.ssa Flavia Guidotti
• Prof. Gian Mario Migliaccio
• Prof.ssa Francesca Campoli
• Prof. Antonio Cilento
• Prof. Francesco Oliva
• Prof. Fabio Sacchi
• Prof. Simone Manfredi
• Prof.ssa Emanuela Colla
• Prof. Cristian Romagnoli
• Prof.ssa Michela Goffredo
• Prof.ssa Maria Francesca De Pandis
• Prof. Cristoforo Filetti
• Prof. Cristian Ieno
• Prof.ssa Patricia Giovannucci
• Prof. Mirko Manfrè
• Prof. Giovanni Alessio
• Prof. Fabio Marcheggiani
• Prof. Roberto Masone
• Prof. Marco Arpino
• Prof.ssa Anna Danesi

Il Corso di Studi in Scienze delle attività motorie e sportive classe L22 ha come obiettivo principale la formazione culturale, scientifica ed applicativa nel settore delle Scienze delle attività motorie e sportive e Sportive. Il percorso di studi è principalmente orientato verso le discipline motorie e sportive afferenti ai settori scientifico-disciplinari specifici (M-EDF/01-M-EDF/02) e prevede già a partire dal primo anno un percorso professionalizzante, affiancando insegnamenti a prevalente contenuto teorico ad insegnamenti ad elevato contenuto pratico. Gli obiettivi specifici e quelli professionalizzanti sono previsti essere raggiunti grazie alla articolazione delle attività formative come di seguito indicate: 1) Area degli Insegnamenti delle Scienze di Base: Fisica, Biologia, Biochimica, Anatomia, Statistica ed Elaborazione informatica, Endocrinologia, Fisiologia, Igiene. Gli insegnamenti afferenti a quest’area forniranno le nozioni fondamentali inerenti alle scienze sperimentali e di calcolo necessarie a omogeneizzare discenti provenienti da varie esperienze formative pregresse. 2) Area degli Insegnamenti delle Scienze del Movimento e delle Attività Motorie: Teoria e Metodologia del Movimento Umano, Teoria Tecnica e Didattica degli sport individuali e di gruppo, Teoria dell’allenamento, Teoria Tecnica e Didattica dell’attività motoria in età evolutiva ed adulta, Teoria Tecnica e Didattica dell’attività motoria adattata, Teoria Tecnica e Didattica dell’attività motoria degli Sport Natatori, Teoria Tecnica e Didattica dell’attività motoria del Fitness, tirocinio curricolare. Gli insegnamenti afferenti a quest’area trasmetteranno conoscenze e di conseguenza gli studenti acquisiranno competenze rispetto alle professioni del settore. 3) Area delle Scienze dell’Esercizio fisico: Medicina dello Sport, Traumatologia, Teoria dell’Allenamento, Farmacologia. Gli insegnamenti afferenti a quest’area daranno nozioni fondamentali per l’orientamento degli studenti rispetto agli effetti, alle caratteristiche del movimento, ripetuto, frequente, finalizzato ed alle eventuali attenzioni preventive e di recupero funzionale. 4) Area degli insegnamenti afferenti al ruolo ed alle responsabilità del laureato: Inglese, Pedagogia, Discipline Giuridiche ed Economiche, Storia dello Sport, Psicologia generale e dello Sport, Organizzazione Eventi Sportivi, Tutela dei marchi e dei brevetti, CURRICULUM CALCIO: Regole, Tecnica, Storia e Management, Lineamenti di organizzazione sportiva italiana. Gli insegnamenti afferenti a quest’area trasmetteranno le conoscenze indispensabili per contribuire alla formazione delle competenze di relazione ed interazione con le persone praticanti. 5) Attività di tirocinio formativo e di orientamento ed esame finale Queste concluderanno il percorso formativo dello studente. Il tirocinio pratico ha come obiettivo la verifica di quanto appreso in un ambiente reale ed aprirà spazi per possibili inserimenti lavorativi. Sedi del tirocinio possono essere enti pubblici o privati, scuole pubbliche e private di ogni ordine e grado, associazioni e società sportive/polisportive, centri turistici, palestre private, associazioni culturali, ecc. I rapporti con le strutture extra- universitarie, a tal fine, saranno regolati da convenzioni, secondo quanto disposto dall’art. 27 del D.P.R. 11/7/80, n. 382 e dalle norme vigenti in materia approvate da codesta Università. Il percorso formativo si conclude con l’Esame di Laurea Ciascuna delle aree ed attività indicate, ed in particolare le aree 2, 3, 4 ,5 affrontate progressivamente durante il CdS triennale, contribuirà alla formazione di specifiche figure professionali previste dal CdS con competenze diversificate di un unico contesto formativo omogeneo, “Professionisti delle attività motorie e sportive”. I laureati saranno dunque in grado di inserirsi rapidamente nel mondo del lavoro come professionisti delle attività motorie e sportive, presso strutture pubbliche e private, organizzazioni sportive e dell’associazionismo ricreativo e sociale, con particolare riferimento a:

1. Conduzione, gestione e valutazione di attività motorie individuali e di gruppo a carattere educativo, adattativo, sportivo, ludico-ricreativo, finalizzate al mantenimento del benessere psicofisico mediante la promozione di stili di vita attivi.
2. Conduzione, gestione e valutazione di attività del fitness individuali e di gruppo.

I laureati potranno altresì accedere a corsi di laurea magistrale o a master di qualificazione ad una specifica attività professionale. Ai fini indicati e compatibili con i risultati della domanda di formazione espressa dai i principali stakeholders del settore ed alle destinazioni professionali, il CdS pone allo studente i seguenti obiettivi specifici:

1. conoscere le strategie di insegnamento orientate alle attività motorie a carattere preventivo, compensativo, adattativo e sportivo al fine di riuscire ad interagire efficacemente con i praticanti, modulando gli interventi con attenzione alle specificità di genere, età e condizione fisica;
2. conoscere le procedure ed i metodi di misurazione e valutazione per il monitoraggio dell’esercizio fisico;
3. conoscere la biomeccanica dei movimenti offline al fine di attuare programmi semplici di prevenzione e recupero;
4. conoscere le modalità di utilizzo, le tecniche e gli strumenti utili per favorire il potenziamento muscolare, valutandone l’efficacia e di prevedendone l’impatto sulla costituzione fisica e sul benessere psico-fisico del praticante;
5. acquisire e sviluppare le conoscenze e gli strumenti culturali e metodologici necessari per garantire l’interazione durante le attività motorie e sportive, individuali e di gruppo;
6. acquisire le conoscenze psicologiche e sociologiche di base per poter interagire con efficacia con praticanti in funzione di età, genere, condizione sociale, sia a livello individuale che di gruppo;
7. acquisire le conoscenze di base, pedagogiche, psicologiche, didattiche, per facilitare la promozione di uno stile di vita attivo, una pratica sportiva leale, esente dall’uso di pratiche e sostanze potenzialmente nocive alla salute;
8. acquisire le conoscenze di base giuridico- economiche relative alla gestione delle diverse forme di attività motorie e sportive, nell’ambito delle specifiche competenze professionali;
9. essere in grado di utilizzare almeno una lingua dell’Unione Europea, oltre l’italiano, allo scopo di consentire la comunicazione internazionale nell’ambito specifico di competenza;
10. essere capace di utilizzare in modo efficace i più comuni strumenti di elaborazione e comunicazione informatica.

Condurre quindi attività specifiche ed esperienze formative all’interno di Associazioni e Società sportive professionistiche e non professionistiche, con aziende leader nel settore motorio/sportivo convenzionate con l’Ateneo e sviluppare competenze di analisi e rielaborazione personale di pratiche, sistemi e contenuti, relativi ad un argomento specifico nell’ambito delle scienze delle attività motorie e sportive, sono gli obiettivi professionalizzanti, mirati alle figure professionali di riferimento del CdS ed alla personalizzazione del percorso formativo degli studenti. Tali obiettivi sono strettamente legati alle attività di tirocinio curricolare dello studente ed alla preparazione della prova finale.

• Istruttore di attività motorie e sportive non agonistiche
• Operatore sportivo ed educativo per il benessere psico-fisico
• Allenatore o tecnico sportivo agonistico

Per essere ammessi al Corso di Studio in Scienze Motorie occorre essere in possesso di un diploma di scuola secondaria superiore o di altro titolo di Studio conseguito all’estero, riconosciuto idoneo. Gli studenti in possesso del diploma di istruzione secondaria di durata quadriennale, rilasciato da istituti presso i quali non è attivo l’anno integrativo, potranno dover colmare un debito formativo. Il percorso didattico da dover svolgere sarà definito dal Consiglio di Corso di Studio espressamente per ciascun caso e gli eventuali obblighi formativi dovranno essere assolti nel primo anno di corso. Gli studenti in possesso di un diploma di scuola secondaria superiore o di altro titolo di studio conseguito all’estero, riconosciuto idoneo, in accordo con quanto previsto al comma 1 di questo articolo, devono comunque possedere (o acquisire) un’adeguata preparazione iniziale al fine di poter affrontare con profitto il percorso di studi. Per le specifiche informazioni in merito: alle conoscenze e competenze iniziali necessarie ad affrontare con profitto il percorso formativo del Corso di Studio alle procedure necessarie per la verifica del possesso delle conoscenze e competenze iniziali previste dal Corso di Studio ai criteri e alle modalità di assegnazione, esecuzione e verifica degli eventuali obblighi formativi aggiuntivi agli obblighi, alle responsabilità e alle tempistiche per la gestione delle procedure di verifica e integrazione delle conoscenze e competenze iniziali previste dal Corso di Studio Si rinvia alla consultazione del “Regolamento vigente sulla verifica e integrazione delle conoscenze e competenze iniziali in ingresso (OFA), Corso di Studio in Scienze Motorie L22.

Per gli studenti con particolari requisiti di accesso e per quelli iscritti ad uno degli enti convenzionati con l’Ateneo, sono previste particolari agevolazioni economiche. Il pagamento può essere effettuato online in modalità e-commerce o a mezzo bonifico bancario. Per maggiori informazioni consulta la pagina dedicata. Iscriversi è semplice e puoi farlo in qualsiasi periodo dell’anno, senza alcun costo aggiuntivo. La procedura di iscrizione è completamente online, rapida e sicura. Durante la compilazione della domanda di iscrizione online, alla voce “Polo di orientamento” è importante inserire il codice KAEMA. In questo modo ti verrà assegnato un tutor dedicato, che sarà sempre a tua disposizione per offrirti supporto durante il percorso di studi. In alternativa, se preferisci un supporto diretto, potrai recarti direttamente in sede, dove il nostro personale ti assisterà in ogni fase della procedura di iscrizione.

Per il conseguimento del Diploma di Laurea in Scienze e Tecniche delle Attività Motorie Preventive e Adattate occorre sostenere una prova finale per la discussione di un lavoro di tesi che può essere sviluppato nell’ambito delle discipline del corso di Studi, incluse le attività laboratoriali e quelle svolte nel tirocinio. La Commissione può attribuire, oltre al voto curriculare di partenza, ottenuto sulla base della media degli esami superati dallo studente: fino ad un massimo di 11 punti per una tesi sperimentale ovvero fino ad un massimo di 7 punti per una tesi compilativa. In particolare, nella definizione del voto, la Commissione tiene conto dei seguenti criteri: – originalità ed innovatività della ricerca (sino a 5 punti); – completezza del lavoro e delle ricerche bibliografiche (sino a 4 punti); – qualità espositiva (sino a 4 punti). – tempi di acquisizione dei crediti formativi per il conseguimento del titolo (fino a 1 punti per i laureandi in corso). Per il conferimento della lode, occorre l’unanimità. – tempo impiegato per il conseguimento del titolo: 2 pt se il titolo è conseguito entro la durata normale del corso; 1 punto se il titolo è conseguito entro massimo 1 anno fuori corso rispetto alla durata normale. La votazione finale è espressa in centodecimi, con eventuale lode. Il punteggio minimo per il superamento dell’esame finale e il conseguimento della laurea è 66/110. La commissione può concedere al candidato il massimo dei voti con lode. La lode potrà essere attribuita all’unanimità e decisa solo quando la media dei voti in carriera, sommata a tutti gli altri punteggi, raggiunga o superi 110 e lo studente abbia conseguito almeno un esame con lode in carriera. Eventuale menzione aggiuntiva alla lode potrà essere attribuita dalla commissione, sempre all’unanimità, a candidati che abbiano svolto un elaborato finale particolarmente originale e rilevante, siano in corso e partano da una media di voti in carriera superiore a 105.

• Opinione degli studenti
• Opinione dei Laureati

COORDINATORE Prof.ssa Elvira Padua GRUPPO AQ E ORGANIZZAZIONE DI AQ prof. ssa Elvira Padua responsabile prof. Lorenzo Ripa componente prof. Bruno Ruscello componente prof. Matteo Quarantelli componente prof.ssa Michela Montorsi componente prof.ssa Veronica Ghiglieri componente prof.ssa Virginia Tancredi componente prof.ssa Francesca Campoli componente prof. Nicola Capolupo componente prof. Cristian Romagnoli componente dott.ssa Emanuela Mililli componente TA Giada Guerra rappresentanza studentesca Roberto Filosa rappresentanza studentesca Martino Monfredini rappresentanza studentesca La gestione della Qualità del CdS si articola secondo 4 macro-processi fondamentali, gestiti attraverso specifiche commissioni presiedute da un docente responsabile come di seguito indicato: IL COMITATO DI INDIRIZZO Il Comitato di Indirizzo (CI) è responsabile dello svolgimento delle procedure di consultazione delle Parti Sociali (PS), per conto del CdS, con la finalità di garantire un confronto sistematico e continuativo con il mondo del lavoro, il contesto socioeconomico, e promuovere un’offerta formativa coerente con le esigenze della società. Allegato _ Composizione del Comitato di Indirizzo dei Corsi di Studi in Scienze Motorie (L-22, curriculum tradizionale e calcio) e in Scienze e Tecniche delle Aývità Motorie Preven}ve ed Adatate (LM-67) Allegato_Regolamento del Comitato di Indirizzo dei Corsi di Studi in Scienze Motorie (L-22) e in Scienze e Tecniche delle Attività Motorie Preventive ed Adattate (LM-67)