23
Dic

Corso “Assistente alla CAA e TA”

Corso Assistente alla CAA e TA Anno Accademico2025/2026CodicePERF024Edizione1° EdizioneIscrizioniApertePrezzoA partire da € 220Durata650 OreCFU26 CFUSchedaScaricaDecreto AttivazioneScarica Il corso è destinato alla formazione pre-service, certificata e qualitativamente completa, di figure professionali che possono operare nel campo dell’assistenza alla persona con disabilità, nell’ottica di sviluppare competenze utili ad un futuro inserimento in corsi di laurea per le professioni sanitarie non mediche, per il
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23
Dic

Corso “Psicofisiologia e neuroscienze cognitive”

Corso Psicofisiologia e neuroscienze cognitive Anno Accademico2025/2026CodicePERF022Edizione4° EdizioneIscrizioniApertePrezzoA partire da € 220Durata650 OreCFU26 CFUSchedaScaricaDecreto AttivazioneScarica Il corso propone ai partecipanti i mezzi per lo studio del funzionamento del cervello. Particolare attenzione viene posta all’insegnamento dei fondamenti delle principali tecniche di assessment funzionale e strutturale dei diversi sistemi sensoriali e cognitivi, nonché delle aree cerebrali coinvolte nel movimento. FinalitàIl corso si propone
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23
Dic

Corso “Analisi del Comportamento Applicata al Disturbo dello Spettro Autistico in età evolutiva”

Corso Analisi del Comportamento Applicata al Disturbo dello Spettro Autistico in età evolutiva Anno Accademico2025/2026CodicePERF018Edizione2° EdizioneIscrizioniApertePrezzoA partire da € 200Durata650 OreCFU26 CFUSchedaScaricaDecreto AttivazioneScarica Il corso propone un percorso formativo avanzato per medici, psicologi, educatori e professionisti della salute interessati ad acquisire o approfondire competenze specialistiche nell’ambito dell’ABA, in linea con le più recenti evidenze scientifiche e le linee guida internazionali. FinalitàIl
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23
Dic

Corso “Analisi del Comportamento Applicata al Disturbo dello Spettro Autistico per Adolescenti e Adulti”

Corso Analisi del Comportamento Applicata al Disturbo dello Spettro Autistico per Adolescenti e Adulti Anno Accademico2025/2026CodicePERF017Edizione2° EdizioneIscrizioniApertePrezzoA partire da € 200Durata650 OreCFU26 CFUSchedaScaricaDecreto AttivazioneScarica Il corso propone un percorso formativo avanzato per medici, psicologi, educatori, operatori socio-sanitari e professionisti della salute. La proposta si basa sulle più aggiornate evidenze scientifiche in ambito ABA. FinalitàIl corso propone un percorso formativo avanzato per
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23
Dic

Corso “ADHD e disturbi del comportamento”

Corso ADHD e disturbi del comportamento Anno Accademico2025/2026CodicePERF016Edizione3° EdizioneIscrizioniApertePrezzoA partire da € 220Durata750 OreCFU30 CFUSchedaScaricaDecreto AttivazioneScarica Il corso forma esperti in disturbi del comportamento e ADHD, fornendo competenze necessarie per gestire le procedure nell’ambito della prevenzione, valutazione e riabilitazione dei disturbi. FinalitàIl corso si propone di formare esperti in disturbi del comportamento e ADHD, fornendo competenze necessarie per gestire, secondo linee guida
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21
Feb

Strategie didattiche innovative nell’alta formazione

Strategie didattiche innovative nell’alta formazione Anno Accademico2025/2026CodicePERF296Edizione1° EdizioneDurata350 OreCFU20PrezzoA partire da € 0IscrizioniAperteSchedaScarica Il corso si concentra sull’analisi, progettazione e implementazione di strategie didattiche innovative applicabili all’ambito universitario e all’alta formazione. Si esplorano approcci metodologici avanzati, come la Flipped Classroom, il Cooperative Learning, il Problem-Based Learning (PBL) e il Team-Based Learning (TBL), unitamente all’integrazione di tecnologie emergenti per migliorare l’esperienza didattica.
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21
Feb

TRAINING, COACHING E CAREER GUIDANCE: DALL’ORIENTAMENTO ALLA CONSULENZA

TRAINING, COACHING E CAREER GUIDANCE: DALL’ORIENTAMENTO ALLA CONSULENZA Anno Accademico2025/2026CodicePERF298Edizione1° EdizioneDurata750 OreCFU30PrezzoA partire da € 0IscrizioniAperteSchedaScarica Il supporto fornito dall’Orientatore è volto alle persone che hanno bisogno di assistenza nel prendere rilevanti decisioni circa l'istruzione, la formazione e le scelte professionali. Oggi il supporto di orientatori competenti e preparati è richiesto da molti individui che rilevano difficoltà nel compiere scelte coscienti,
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17
Feb

Corso di Perfezionamento in “APPROCCIO MULTIDISCIPLINARE ALLE CEFALEE: ASPETTI PSICOLOGICI, GESTIONALI E EDUCATIVO/RIABILITATIVI”

Corso di Perfezionamento in "APPROCCIO MULTIDISCIPLINARE ALLE CEFALEE: ASPETTI PSICOLOGICI, GESTIONALI E EDUCATIVO/RIABILITATIVI" Bando PROCEDURA DI ISCRIZIONE E ACCESSO AI SERVIZI DIDATTICO-AMMINISTRATIVI Step 1: Pre-iscrizione Effettuare la preiscrizione sul portale del Consorzio Universitario Humanitas e procedere con la registrazione Utente al seguente LINK Step 2: Immatricolazione Ricevuta la conferma di pre-iscrizione, procedere con l’immatricolazione sul portale dell’Università Telematica San Raffaele al seguente LINK Il
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17
Gen

Le competenze didattico-professionali di educatori e insegnanti nelle pratiche educative

Le competenze didattico-professionali di educatori e insegnanti nelle pratiche educative Anno Accademico2022/2023CodicePERF272Edizione1° EdizioneTermini IscrizioneSEMPRE APERTEPrezzo450 €Durata1500 OreCFU60 CFUSchedaScarica L’Educatore e il docente si occupano della promozione e della prevenzione educativa, del sostegno alla persona in tutto l’arco della sua vita, soprattutto in particolari situazioni esistenziali o in momenti di maggiore fragilità. Tutto ciò rappresenta ormai un campo ben definito del
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17
Gen

Aspetti pedagogici e metodologici dell’insegnante tecnico/pratico

Aspetti pedagogici e metodologici dell'insegnante tecnico/pratico Anno Accademico2022/2023CodicePERF270Edizione1° EdizioneTermini IscrizioneSEMPRE APERTEPrezzo450 €Durata1500 OreCFU60 CFUSchedaScarica L’Insegnante Tecnico Pratico (I.T.P.) è un docente con competenze teorico pratiche al quale è affidata la responsabilità in piena autonomia delle attività didattiche che si svolgono nei laboratori. Tali attività, si svolgono talvolta con insegnamento autonomo, talora in compresenza con un insegnante “teorico” della disciplina. Contenuti
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