Il Master vuole formare alla valutazione psicologica secondo un approccio professionale evidence-based, multi-metodo e scientificamente aggiornato. Verranno trattati vari temi e presentate molteplici tecniche di valutazione e approfondimento psicodiagnostico relativamente al colloquio clinico e all’uso di strumenti di diversa natura. In particolare, i partecipanti verranno formati all’uso dei principali test self-report (ad es., MMPI-2-RF e PAI), delle principali misure di tipo informant-report (ad es., SWAP-200 e Vineland-2), dei principali test neuropsicologici e di ‘performance massima’ (ad es., WAIS-IV e matrici di Raven) e dei principali test di personalità basati sull’attribuzione di significato a stimoli, anche detti test di ‘performance tipica’ (ad es., Rorschach R-PAS e test di Wartegg, CWS)
| Tematica | CFU | SSD |
|---|---|---|
| La valutazione dei processi cognitivi ed emotivi | 8 | PSIC-01/A |
| Il colloquio clinico | 8 | PSIC-01/B |
| Strumenti self-report | 8 | PSIC-01/C |
| Strumenti informant-report | 4 | PSIC-03/A |
| Test di Performance Massima | 4 | PSIC-03/B |
| Test di Performance Tipica | 4 | PSIC-04/A |
| L’integrazione di dati di diversa natura e la stesura della relazione | 4 | PSIC-04/B |
| Strumenti per la formazione e l’orientamento | 4 | PSIC-03/B |
| La valutazione psicologica in età evolutiva | 4 | PAED-02/B PSIC-02/A |
| Tirocinio | 8 | |
| Verifiche e prova finale | 4 |
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