
Il Master promuove la didattica disciplinare e metodologica nell’ambito matematico-fisico e traccia un percorso formativo che consente l’accesso all’insegnamento delle discipline matematiche e fisiche nelle scuole superiori di II grado. Il Decreto Ministeriale n. 255 del 22/12/2023 disciplina i requisiti minimi per poter accedere all’insegnamento nelle specifiche classi di concorso. In molti casi, sebbene in possesso di una laurea magistrale, specialistica o vecchio ordinamento compatibile per l’insegnamento della matematica e della fisica nelle scuole secondarie di II grado, il numero di crediti conseguiti in determinati SSD (settori scientifici disciplinari) nel proprio percorso di studi può non essere sufficiente per poter insegnare in quelle determinate classi di concorso. Nello specifico è necessario fare riferimento alla Tabella A pubblicata nel suddetto Decreto Ministeriale n.255 che disciplina tra le altre le classi A-20 (Fisica) e A-27 (Matematica e Fisica). Il Master permette di acquisire i crediti necessari per gli insegnamenti che rientrano nell’SSD denominato FIS/01 e in quelli di MAT.
Il corsista ha la possibilità di costruire il proprio percorso personalizzando secondo le proprie necessità: il Master permette di scegliere di conseguire 46 CFU tra gli esami di Fisica e Fisica Sperimentale (FIS/01) e di area Matematica (MAT/02, MAT/03, MAT/05, MAT/06); mentre i restanti 14 CFU saranno conseguiti attraverso i corsi obbligatori di “Didattica dell’inclusione” (2 CFU) e “Ordinamenti scolastici e autonomia scolastica” (2 CFU), a cui si aggiunge la prova finale tramite redazione di un project work.
| Tematica | SSD | CFU |
|---|---|---|
| Esami a scelta da un menù a tendina per un max di 45 CFU tra quelli previsti dalla Tabella Ministeriale D.M. n. 255 del 22/12/2023 | 45 | |
| Elementi di Statistica e Probabilità | MATH-03/B | 12 |
| Elementi di Statistica e Probabilità | MATH-03/B | 15 |
| Metodi matematici per l’ingegneria | MATH-03/A | 9 |
| Matematica discreta | MATH-02/A | 12 |
| Algebra | MATH-02/A | 6 |
| Algebra | MATH-02/A | 9 |
| Algebra | MATH-02/A | 12 |
| Geometria | MATH-02/B | 6 |
| Geometria | MATH-02/B | 9 |
| Geometria | MATH-02/B | 12 |
| Analisi matematica | MATH-03/A | 6 |
| Analisi matematica | MATH-03/A | 9 |
| Analisi Matematica | MATH-03/A | 12 |
| Analisi Matematica | MATH-03/A | 15 |
| Metodi matematici per l’ingegneria | MATH-03/A | 6 |
| Matematica discreta | MATH-02/A | 6 |
| Fisica | PHYS-01/A | 6 |
| Fisica | PHYS-01/A | 9 |
| Fisica | PHYS-01/A | 12 |
| Fisica | PHYS-01/A | 15 |
| Fisica sperimentale | PHYS-01/A | 6 |
| Fisica sperimentale | PHYS-01/A | 9 |
| Fisica sperimentale | PHYS-01/A | 12 |
| Fisica sperimentale | PHYS-01/A | 15 |
| Matematica discreta | MATH-02/A | 9 |
| ESAMI OBBLIGATORI | ||
| Didattica dell’inclusione | PAED-02/A | 2 |
| Ordinamenti scolastici e autonomia scolastica | GIUR-05/A | 2 |
| Prova finale – Project work | 11 |
Attraverso il lavoro finale del Project Work il corsista applicherà in forma integrata le competenze maturate: elaborerà, documenterà e argomenterà un intervento riferito ad una situazione didattica, attraverso l’esplicitazione delle scelte metodologiche compiute, dei criteri di valutazione adottati e dell’utilizzo di tecnologie dell’apprendimento specificatamente per l’ambito della matematica e della fisica.